<시행요강>

제14차 중고교 경제사회과 교사 중국경제체험단 모집을 위한

- 경제교육 티칭 가이드 공모전 -

전국경제인연합회와 조선일보, 포스코가 실시하는 제14차 중·고교 경제사회과 교사 중국경제체험단 선발을 위해 '경제교육 티칭 가이드 공모전'을 다음과 같이 실시합니다.
전경련과 조선일보, 포스코는 2005년부터 중·고교 사회·경제 과목 선생님들이 급변하는 중국경제 현장을 체험하고 그 생생한 경험을 교실에서 전할 수 있도록 중국경제체험 행사를 진행해 오고 있습니다. 금번 공모전을 통해 선발된 교사들은 2011년 8월 중 국내 2박 3일, 중국 현지 4박 5일간 국내 주요 기업과 중국의 주요 도시를 방문합니다. 전국 중·고교 사회·경제 과목 담당 교사(기간제 포함)는 누구나 공모전에 참여할 수 있으며, 6월 3일(금)부터 7월 8일(금)까지 공모합니다.

자세한 내용은 전경련 홈페이지(www.fki.or.kr)를 참조하십시오.

◀ 다        음 ▶

○ 참가자격 : 중․고교 경제사회과 교사 (기간제 교사 포함)

○ 공모주제 : 쉽게 배우고 재미있게 가르치는 경제교과 수업사례

○ 응모방법 : 경제교과서 단원별 핵심주제(22개) 중 택일하여 학습계획서(5p) 제출

○ 제출서류 : 1. 학습계획서(본회 양식, A4 5매 분량) 1부

2. 교사자격증(전공과목 명시 必) 사본 1부

○ 제출기간 : 2011. 6. 3 (금) ~ 7. 8 (금)

○ 제 출 처

․E-mail접수 : fki4u@fki.or.kr

․우편접수 : 서울시 영등포구 여의도동 28-2 KT빌딩 14층 전경련 경제교육팀 (우편번호: 150-931)

○ 결과발표 : 2011. 7. 11(월) 본회 홈페이지 게시 및 개별 통지

○ 선발인원 : 00명

* 제14차 중국경제체험단 참가(희망지역 표기)

․기간 : ‘11년 8월 예정<국내: 2박3일, 현지: 4박5일>

․장소 : 중국 북경/청도(A조), 상해/소주(B조)

*旣 중국경제체험단 참가교사도 응모가능

[문의] 전경련 사회본부 경제교육팀 양은연 선임조사역(T.02-3771-0451) /김미애 (T. 6336-0629)

[첨부] 1. 경제교과서 단원별 핵심주제 1부.
2. 경제교육 티칭 가이드 학습계획서 양식 1부.

*각 양식은 본회 홈페이지(www.fki.or.kr)에서 다운로드 가능

<첨부 1>

□ 경제교과서 단원별 핵심주제(22개)

단원	번호	핵심주제	핵심개념	학습목표
I	1	경제생활	희소성, 시장	희소하기 때문에 발생하는 경제현상과 경제행위 이해
	2	합리적 선택	선택, 편익, 기회비용	선택의 의미와 소비자의 선택권 이해
	3	경제 제도	교환, 분업, 특화, 유인, 경제자유	경제가 성장하는데 우호적인 제도 이해
II	4	가계와 노동	소득, 소비, 저축	소비하기 위해 저축해야 하는 이유
	5	생산과 생산요소	기업,근로자,자원,자본	기업의 생산방식 이해
	6	기업과 기업가 정신	이윤, 비용, 생산성, 기술, 기업가정신	기업, 기업가와 기업가정신의 중요성
	7	기업의 역할	한국경제, 기업	성장의 주체인 기업과 글로벌 대기업 이해
	8	경제주체와 사회	경쟁력, 개인, 정부	모든 분야에서 경쟁력을 높여야 하는 이유
III	9	시장가격의 결정과 변동	수요,공급,가격,탄력성	가격이 변하는 이유
	10	자원배분과 효율성	배분, 효율성	시장을 통한 자원배분이 효율적인 이유
	11	경쟁시장과 잉여	경쟁, 소비자잉여	경쟁으로 소비자 잉여가 높아지는 이유
	12	시장기능	시장실패,정부실패,규제	시장기능을 활성화하고 정부개입을 최소화해야 하는 이유
	13	정부기능	외부효과, 공공재, 세금	정부지출을 아끼고 공공재라 하더라도 시장을 통해 공급하는 이유
IV	14	국민소득	1인당 국민소득, 총수요, 총공급	국민이 잘사는 나라가 진짜 선진국
	15	경제성장	경제성장, 실업률	경제성장이 일자리를 만드는 과정 이해
	16	인플레이션	물가	물가안정이 국민을 위한 길이며, 선진국의 기본조건인 이유
	17	경제안정화정책	재정, 통화	균형재정과 통화안정이 정책목표
V	18	무역	절대우위, 비교우위	무역을 통해 잘 살게 되는 이유
	19	외환시장과 국제수지	환율, 자본이동	시장환율과 자유로운 자본이동의 장점
	20	개방과 세계화	자유무역,세계화,개방화	자유무역의 이익과 책임 있는 세계시민의 자세
VI	21	소비지출과 금융	저축, 금융, 이자, 보험	미래 소비를 위한 저축, 금융 이해
	22	자산 관리와 신용	자산, 부채, 투자, 신용	신용있는 사람으로 살아야 하는 이유

<첨부 2> *해당양식에 내용을 맞추되, 분량은 5매 이내

[중국경제체험단] 경제교육 티칭 가이드 학습계획서

참 가 자		학교명(지역)	( )	희망지역	북경( ) 상해( )
인적사항	․주소 : ․연락처(휴대폰) : ․E-mail :

※ 경제교육 티칭 가이드 학습계획서는 아래 양식에 맞춰 A4 5장으로 작성하여 주시기 바랍니다.

학습개요

학습 주제

학습 목표	□
주요개념	□
적용 모형	NIE, 협동학습, 토론학습, 토의학습, 체험학습, 놀이학습	학습 환경 및 준비물	모둠 또는 자리 배치 무역 게임 봉투 32개
창의적 질문

단계	시간	교수 - 학습 활동		○자 료
		교사(학습촉진활동)	학생(능동적인 학습 활동)
전시학습 및 동기유발
본시학습 내용
정리
평가
참고자료

학습 활동

학습활동  학습주제

학습 목표	□	/ 차시
주요 개념	□

들어 가기

1. 학생들과 인사를 나눕니다.

2. 학생들이 창의적 질문‘생각해보기’를 읽고 학생들이 답을 적을 수 있도록 합니다.

생각해보기

학습활동 1

학습활동 2

심화학습

정리하기

확인하기

용어 설명